首页 > 科技 > 前沿 > 西沐:推进艺术金融理论前沿与前沿实践深化探索 > [加载失败请点击]
推荐: 直播带货之后,罗永浩还要在抖音 奔腾T77 PRO携手李诞同台演绎“ 12月新浪报价 日产天籁南京最高
播放次数:
内容摘要

西沐:推进艺术金融理论前沿与前沿实践深化探索

  在新的时期,随着中国艺术品市场进入新常态,艺术品市场规模的拓展,中国艺术金融不断创新发展,推动与形成了一些全新的艺术金融业态,社会影响力越来越大,社会需求越来越多,艺术金融理论前沿与前沿实践亟需要不断创新探索。但是,目前我们在艺术金融领域高层次人员的培养方面却存在缺失,可以说几乎是一个空白,亟需要探索创新出一套既系统深入又科学全面的艺术金融高端知识与教学体系,艺术金融博士生课程教程就是在这一背景下产生的。

  一、艺术金融博士生课程的不断系统化是一个持续探索的成果

  艺术金融博士生课程经历了一个较长时间的实践探索与完善的过程。我们对艺术品投融资市场的研究与探索从本世纪初就已经开始了。对艺术金融进行系统深入的研究,主要的标志是2006年策划提出并申报,由原文化部文化市场发展中心2007年立项并完成研究的《中国艺术品市场金融化研究》开始,相应的报告作为了《文化部艺术品市场白皮书:中国艺术品市场年度研究报告(2008)》的重要内容公开出版发行(中国书店出版社出版发行),可以说开启了我国艺术金融系统化深入研究的先河,因为这是国内外首个系统的关于艺术金融的年度研究报告。2008年申报,2009年文化部又把《中国艺术品资本市场培育与支撑体系研究》作为重点研究项目列为文化创新研究项目,其研究成果由文化部鉴定验收后,出版了《中国艺术品资本市场概论》一书。值得庆幸的是,在这些历史节点中,我作为主要的参与者,承担了相关课题的主持人,亲历了中国艺术金融从初创到不断发展的全部过程。

  有了上面的基础之后,我们就开始把艺术金融高端人才的培养问题提到了一个重要的议程上。我作为首席导师,几年来,分别在不同的教学研究机构开展了艺术金融方向的1个硕士生课程班与4个博士生课程班。其中,2011年,由中国艺术产业研究院开办了艺术金融产业与投融资管理方向研究生课程进修班;2012年,由中国社会科学院研究生院与中国艺术产业研究院联合开办了中国艺术金融产业博士生课程班(第一届);2016年,由文化部艺术发展中心、西安交通大学联合开办了艺术金融博士课程班(第二届);2018年,由西安美术学院开办了艺术金融博士课程班(第三届);2019年,由北京外国语大学国际商学院开办了艺术金融博士课程班(第四届)。这些课程班的举办,不仅仅是聚集了业界的精英,更重要的是融合了艺术金融各方面的专家授课,积累与完善了艺术金融课程体系。今天我们看到的这本艺术金融博士研究生教材《中国艺术金融教程》(第五版),就是不断积累、不断完善而形成的一个成果。

  为了能更好地积累与沉淀相关的研究与探索的成果,我们从第二届艺术金融博士课程班开始,策划与布置安排编辑出版相应的专辑:《中国艺术金融评论(艺术金融博士课程班教学研究探索专辑)》。其中,《中国艺术金融评论(第一辑)》西安交通大学人文科学学院/文化和旅游部艺术发展中心艺术金融博士课程班教学研究探索专辑已经出版发行。后面的艺术金融博士课程班也会按照这一规制出版发行相应的专辑。

  二、艺术金融博士课程班是优势整合的结果

  艺术金融博士课程班的开办,首先显示了高端权威政策与研究机构对这一领域发展的高度关注。其次,是当下中国艺术金融产业理论体系架构初步形成的一个重要的标示。经过一段时间的努力,我们基本上架构起了以《中国艺术品市场概论(上下卷》《中国画市场概论》《中国画当代艺术概论》《中国艺术品市场批评概论(上下卷》《中国艺术品市场政策管理》《中国艺术品市场征信研究》《中国艺术品市场计量学概论》及常态化发布的《中国艺术品市场白皮书》等学术著作为基础的中国艺术品市场理论体系;基本建构起了以《艺术金融学概论》《中国艺术品资产化研究(上中下卷》《中国艺术财富管理概论》《中国艺术金融概论》《中国艺术金融产业引论》《中国艺术品资本市场概论》《中国艺术品份额化的理论与实践研究》等及“中国艺术金融产业前沿问题研究丛书”为核心的中国艺术金融发展的学科体系,是中国艺术金融产业不断向纵深探索的重要理论支撑。第三,艺术金融博士课程班是在社会巨大需求的推动下,人才培养走向深入的一项系列工程。第四,以我们参与推进的案例研究,如潍坊银行质押融资、陕文投艺术金融生态链、南方文交所艺术品实物集成电子化交易、世屹集团非遗艺术品消费平台、艺术品鉴证备案溯源服务、艺术品保险、艺术财富管理平台化建设等课题与案例等,再以艺术金融博士课程班的开办为契机,依托市场机制的力量,依靠平台化的整合机制,会不断地推动艺术金融产业链延伸,从而有效地促动艺术金融的创新发展不断向纵深进发。

  同时,艺术金融博士课程班还组织了以首席导师为首的较为庞大的业内知名导师团队,共分为专业理论导师、专题研究导师、鉴赏素养导师、实践应用导师与课题研究导师等五个板块,并制定了以系统理论学习为主,专业技能、基本素养、实践实务与课题研究等相互补充的课程板块,有利于解决学习贯通的问题。我们知道,艺术金融是一门尚处于经验形态的学科,面对的问题与挑战很多,学科的稳定性与支撑也存在不少问题,所以在学习的过程之中,特别强调理论前沿与实践一线的一体化。可以这样说,艺术金融及其产业发展的过程中,实践一线太需要理论的引导,而理论前沿的研究也更需要来自实践一线的支撑。

  三、探索解决艺术金融需要什么人才及怎样培养的问题

  艺术金融作为一个新的业态,由于其市场与产业的基础是艺术品市场及艺术品产业,面临的发展环境与支撑服务体系需要进一步完善与提升,可以说问题与瓶颈比较多,因此对人才的需求就比较迫切。但在人才的需求过程中,最需要的是要解决急需人才与如何培养这些急需人才的问题。r>1.人才培养是艺术金融发展到今天,最为重要、最为基础、最为急迫的问题。

  我们在不同场合反复强调,中国艺术金融的发展是中国艺术品市场发展的结果。在中国艺术品市场发展过程中,艺术金融是绕不过去的核心环节。由此可见,有关艺术金融方面的人才要求与培养方向,更为专业、更为重要、更为急迫。尤为重要的是以下几个方面:

  一是艺术金融产业逐步进入规模化发展阶段,急需大量不同专业、不同领域、不同层次的专业人才。

  二是艺术金融是一个新的业态,艺术金融是一个新的课题。

  三是艺术金融的发展进入了一个特殊的创作发展阶段,新问题、新情况层出不穷,急需在多点进行创新突破。

  四是艺术金融的创新发展不仅仅是前沿理论问题,更是前沿实践问题,问题的复杂、困难程度已经超出了问题本身,需要多专业、多领域,整合相应的优势力量与能力,协同攻关。

  以上这些问题,如果离开人才,离开人才培养这样一个基础,可以说是寸步难行。

  2.中国艺术金融人才应该具有的特点,是由艺术金融这个业态的特点决定的。

  艺术金融人才除了具备人才应有的一些通性之外,更重要的是,它有自己的一些基本特质。概括来讲,主要体现在以下几个方面:

  一是艺术金融人才在智能与实践结构上要求是跨界。突出表现在:在智能结构上要跨学科,在前沿实践创新中要跨领域。

  二是艺术金融人才的行业经验的学习积累是关键。行业经验积累包括金融的、艺术的、市场的、产业的。

  三是艺术金融人才国际化视野是前提。国际化包括:一是要有国际视野;二是要精通中国市场,知道如何融合发展。

  四是艺术金融人才要能够快速适应新的动态变化的需求。其中,适应的根本还是学习与创新能力的培养,特别是与时俱进的学习能力。

  3.关于艺术金融人才如何培养问题。


标签:金融发展实践创新金融人才金融生态金融理论
来源:时间:03/28 /2020作者:责任编辑:admin
热点推荐
热门排行